<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0' version='2.0'><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518</atom:id><lastBuildDate>Thu, 31 May 2012 17:55:47 +0000</lastBuildDate><title>Q.I. Educação</title><description></description><link>http://www.qieducacao.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (QI Educação)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>271</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-7380621259388723189</guid><pubDate>Tue, 22 May 2012 21:28:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-22T14:28:08.689-07:00</atom:updated><title>O Verbo TO BE – The Verb TO BE</title><description>O &lt;b&gt;Verbo TO BE&lt;/b&gt; significa em português : ser, estar.&lt;br /&gt;Conjugação do verbo TO BE no Presente Simples ou Simple Present:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-y-je9Q8QunM/T7wEVZ6FSOI/AAAAAAAAAjI/3OO2wsztqfE/s1600/fig+1.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Existem três tipos básicos de sentenças em que  o &lt;b&gt;Verbo TO BE&lt;/b&gt; é usado como verbo principal. Abaixo estão alguns exemplos no Presente Simples ou Simple Present. Observe as diferenças de significado em itálico:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-GWkpw5KNMTU/T7wEouuTmLI/AAAAAAAAAjQ/wOrA9-ter18/s1600/fig+2.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;O &lt;b&gt;Verbo TO BE&lt;/b&gt; também pode ser usado como verbo principal no Passado Simples ou Simple Past. Veja abaixo a conjugação do Verbo TO BE  no Passado Simples ou Simple Past e alguns exemplos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-56P4NoUj4Mw/T7wE0wIF_WI/AAAAAAAAAjY/TYNynPssAHc/s1600/fig+3.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-7380621259388723189?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2012/05/o-verbo-to-be-verb-to-be.html</link><author>noreply@blogger.com (QI Educação)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-y-je9Q8QunM/T7wEVZ6FSOI/AAAAAAAAAjI/3OO2wsztqfE/s72-c/fig+1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-699398824710981959</guid><pubDate>Tue, 22 May 2012 19:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-22T12:18:05.576-07:00</atom:updated><title>Conjugação no Simple Present ou Presente Simples:</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A &lt;b&gt;conjugação no Simple Present ou Presente Simples&lt;/b&gt; em inglês é bem menos complexa do que no português. Para as frases afirmativas nas pessoas I, You, We, They, não há nenhuma mudança no verbo principal. Exemplos:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-qdyF1GA3UcQ/T7vk3myZASI/AAAAAAAAAiE/TCWAgTvkHgo/s1600/fig1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-qdyF1GA3UcQ/T7vk3myZASI/AAAAAAAAAiE/TCWAgTvkHgo/s1600/fig1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Porém, nas frases afirmativas com 'he, she, it', que correspondem à terceira pessoa do singular, é necessário conjugar o verbo principal. Para a &lt;b&gt;conjugação no Simple Present ou Presente Simples&lt;/b&gt;,  na maioria dos verbos, basta acrescentar um 's' no final do verbo. ( verbo + s) Exemplos:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-tXV-7voVOSo/T7vlHVtbtsI/AAAAAAAAAiU/w9-05aP3MHE/s1600/fig2.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Porém, nos verbos que terminam em s, ss, o, ch, sh, x, torna-se necessário adicionar 'es'.   ( verbo + es). Exemplos:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-Idtj1-NyNwM/T7vlawBmvYI/AAAAAAAAAis/2ndG33i1338/s1600/fig3.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nos verbos que terminam com a letra 'y' precedida de vogal, a &lt;b&gt;conjugação no Simple Present ou Presente Simples &lt;/b&gt;requer apenas a terminação regular com 's' seguindo a regra. Mas, nos verbos que terminam com a letra 'y' precedida de consoante são conjugados no presente simples terminando em 'ies'. ( verbo – y + ies). Exemplos:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-Z2E883hUU00/T7vlzOxEYzI/AAAAAAAAAi0/vhWEKd4v9o0/s1600/fig4.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O Verbo 'have' tem conjugação irregular.Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-HwWzbd50Mfw/T7vl-S1o26I/AAAAAAAAAi8/o__fml3iuWA/s1600/fig5.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-699398824710981959?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2012/05/conjugacao-no-simple-present-ou.html</link><author>noreply@blogger.com (QI Educação)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-qdyF1GA3UcQ/T7vk3myZASI/AAAAAAAAAiE/TCWAgTvkHgo/s72-c/fig1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-552441188980227941</guid><pubDate>Thu, 17 May 2012 19:34:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-17T12:35:53.918-07:00</atom:updated><title>Simple Present Tense- Presente Simples com auxiliar  Do/ Does</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O &lt;b&gt;'Simple Present'&lt;/b&gt; ou &lt;b&gt;Presente Simples&lt;/b&gt; no inglês é um tempo verbal usado para indicar verdades universais e ações, situações ou hábitos constantes que ocorreram, ocorrem agora e provavelmente ocorrerão no futuro.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os verbos auxiliares 'do' e ‘does’ são usados para as seguintes pessoas:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-FkUGZOwgM9g/T7VPCsl0QrI/AAAAAAAAAhI/kH-z_nzUwsI/s1600/fig1.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nas frases afirmativas do &lt;b&gt;Simple Present&lt;/b&gt; ou &lt;b&gt;Presente Simples&lt;/b&gt; não são usados os verbos auxiliares 'Do' e ‘Does’. Veja alguns exemplos:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-S7s1qrKuddg/T7VPhY-HVgI/AAAAAAAAAhQ/zBQlcD96zeA/s1600/fig2.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-VY6xmjSgyP8/T7VP9xkWSQI/AAAAAAAAAhY/degNQX8MPBY/s1600/fig3.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;*Note que para as pessoas He, She, It o verbo principal é conjugado no &lt;b&gt;Simple Present&lt;/b&gt; ou &lt;b&gt;Presente Simples&lt;/b&gt;, nas frases afirmativas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para formar frases interrogativas no &lt;b&gt;Simple Present&lt;/b&gt; ou &lt;b&gt;Presente Simples&lt;/b&gt; é necessário usar os auxiliares 'Do' e ‘Does’. Veja as frases acima convertidas em frases interrogativas:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-WNSaehfGdDo/T7VQ3SyDmDI/AAAAAAAAAhg/OzS7wAn_KiU/s1600/fig4.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-4dxtBvvoKFY/T7VRHbNHggI/AAAAAAAAAho/rm2nfrn9vuE/s1600/fig5.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para formar frases negativas no&lt;b&gt; Simple Present &lt;/b&gt;ou &lt;b&gt;Presente Simples&lt;/b&gt; para as pessoas I, You, We, They, é necessário usar o auxiliar 'do' + 'not'  ou sua forma abreviada "don't" .Agora veja as mesmas frases usadas anteriormente convertidas em frases negativas:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-rJKj3FhDCvE/T7VRiHCCKqI/AAAAAAAAAhw/JdDYsniqLTs/s1600/fig6.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para formar frases negativas no &lt;b&gt;Simple Present&lt;/b&gt; ou &lt;b&gt;Presente Simples&lt;/b&gt; para as pessoas He, She, It,  é necessário usar o auxiliar 'does' + 'not'  ou sua forma abreviada "doesn't" .Agora veja as mesmas frases usadas anteriormente convertidas em frases negativas:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-Iayib4rPpCA/T7VSEDMZ66I/AAAAAAAAAh4/-uhg6H-J8J4/s1600/fig7.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-552441188980227941?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2012/05/simple-present-tense-presente-simples.html</link><author>noreply@blogger.com (QI Educação)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-FkUGZOwgM9g/T7VPCsl0QrI/AAAAAAAAAhI/kH-z_nzUwsI/s72-c/fig1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-1824214150831584779</guid><pubDate>Wed, 29 Feb 2012 17:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-02-29T09:56:42.805-08:00</atom:updated><title>Aminas e amidas</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• &lt;b&gt;Aminas&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;img border="0" height="164" src="http://1.bp.blogspot.com/-ym-Kb1w3RJg/T05fhAaDaCI/AAAAAAAACY0/CnnFAPIYNcg/s640/imagem3.JPG" width="640" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Trata-se de compostos orgânicos teoricamente derivados da amônia (NH3), por meio da substituição de um ou mais hidrogênios por um radical derivado de hidrocarboneto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As &lt;b&gt;aminas&lt;/b&gt; podem ser classificadas como primárias, secundárias e terciárias.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a) Aminas primárias: são aquelas que derivam da amônia pela substituição de 1H por radical derivado de hidrocarboneto. Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-YcJlHUoXWXk/T05f_uYXX6I/AAAAAAAACY8/04vu9Gsw7nc/s1600/imagem.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b) &lt;b&gt;Aminas&lt;/b&gt; secundárias: são aquelas que derivam da amônia pela substituição de 2H por radical derivado de hidrocarboneto. Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/--_6Hv5ir7E8/T05gHc74PpI/AAAAAAAACZE/4ijbfYb_LLo/s1600/imagem1.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;c) &lt;b&gt;Aminas&lt;/b&gt; terciárias: são aquelas que derivam da amônia pela substituição de 3H por radical derivado de hidrocarboneto. Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-bQKnrCDFcfw/T05hOHWfzsI/AAAAAAAACZM/OpMaIFVqvzM/s1600/imagem2.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As aminas estão presentes na decomposição de animais mortos. A trimetilamina (amina terciária) é formada na putrefação de peixes, fazendo parte do cheiro forte de peixe podre. Na decomposição de cadáveres humanos, temos a formação da putrescina e da cadaverina (aminas primárias).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A adrenalina, hormônio animal que atua como estimulante cardíaco, também apresenta a função amina. Além dela, estão presentes, ainda, as funções fenol e álcool.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Uma substância imprescidível para nosso bom humor, bom sono e apetite é a chamada “molécula da felicidade”, a serotonina. Presente entre os neurônios, nas plaquetas do sangue e, em sua grande parte, na parede do intestino, a serotonina apresenta as funções fenol e aminas primária e secundária.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Na indústria, as aminas são muito usadas como corantes, sendo a principal delas a anilina (amina primária), óleo incolor com odor aromático. Algumas aminas também são usadas na indústria como protetor solar, tais como o ácido p-aminobenzóico.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Nomenclatura das &lt;b&gt;aminas&lt;/b&gt;:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Coloca-se o nome dos radicais derivados de hidrocarboneto em ordem alfabética e a terminação “amina”. Exemplos:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-sMkJY63bdxQ/T05mCITtS_I/AAAAAAAACZU/4pMgNE6t7PQ/s1600/imagem4.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;• &lt;b&gt;Amidas&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-glId8zNxB7s/T05mS9mRrZI/AAAAAAAACZc/Z_lrqwMuBCk/s1600/imagem5.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Trata-se de compostos orgânicos teoricamente derivados de ácidos carboxílicos por meio da substituição da hidroxila (OH) por um radical NH2. Sua fórmula geral pode ser assim representada:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-0V-TKqxSxTA/T05mba8Fu7I/AAAAAAAACZk/BahfzRjnVCA/s1600/imagem6.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A amida mais importante é a uréia, sólido branco e cristalino, solúvel em água e em álcool, que ocorre na urina, como produto final do metabolismo dos animais. A uréia foi o primeiro composto orgânico produzido em laboratório (antes, acreditava-se que somente os organismos vivos podiam sintetizar compostos orgânicos). Sua aplicação é bastante ampla. Na medicina, é usada na preparação de medicamentos sedativos; na indústria, auxilia na fabricação de plásticos; na agricultura é útil na preparação de adubos nitrogenados, podendo ser utilizada, ainda, como estabilizador de explosivos.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-8X4_gsQA290/T05mjuJzPdI/AAAAAAAACZs/N50rbAx7Otg/s1600/imagem8.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Nomenclatura das amidas:  Na nomenclatura oficial, dá-se o nome do hidrocarboneto correspondente seguido da terminação “amida”. Já na nomenclatura usual, a terminação “amida” vem precedida do nome do ácido correspondente. Exemplos:    &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-H_yKeAfclao/T05mnp2lQQI/AAAAAAAACZ0/krAR8aDVtp0/s1600/imagem7.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-1824214150831584779?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2012/02/aminas-e-amidas.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-ym-Kb1w3RJg/T05fhAaDaCI/AAAAAAAACY0/CnnFAPIYNcg/s72-c/imagem3.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-6642740598698260138</guid><pubDate>Wed, 01 Feb 2012 18:26:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-02-01T10:26:41.093-08:00</atom:updated><title>Ácidos Carboxílicos e ésteres</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• &lt;b&gt;Ácidos carboxílicos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="175" src="http://4.bp.blogspot.com/-xdupMu-33_8/TymCgECADcI/AAAAAAAACX4/xvoajeX7AY4/s400/imagem1.JPG" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os ácidos carboxílicos são caracterizados pela presença do grupo funcional carboxila (carbonila + hidroxila). Sua fórmula geral pode ser representada da seguinte forma:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-GXf76BYeuQE/TymCpTtTbCI/AAAAAAAACYA/VOrtmShw4X0/s1600/imagem.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O &lt;b&gt;ácido carboxílico&lt;/b&gt; mais simples estruralmente é o ácido metanóico (HCOOH), mais conhecido como ácido fórmico. Este ácido é chamado “fórmico” porque vem da picada das formigas, estando presente, ainda, nas urtigas e no ferrão das abelhas. Trata-se de um líquido incolor, solúvel em água, forte e irritante. Em contato com a pele pode causar bolhas, coceiras e inchaço (quem nunca tomou uma picada de formiga ou de abelha?).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mas quem pensa que o ácido metanóico só serve para causar dor e coceira quando vítima de uma picada está enganado. Este ácido tem diversas aplicações utéis no nosso dia-a-dia. O ácido fórmico pode ser usado no tingimento de lãs, no curtimento de peles de animais, como conservante de sucos de frutas e também na produção de desinfetantes.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Outro &lt;b&gt;ácido carboxílico&lt;/b&gt; bastante conhecido e importante é o ácido etanóico. Usualmente chamado de ácido acético, está presente no vinagre que temperamos as saladas (5% do nosso vinagre é de ácido acético, o resto é água). Líquido incolor, de sabor azedo e solúvel em água, é usado na alimentação e na produção de alguns compostos orgânicos como plásticos, ésteres, acetatos de celulose e acetatos inorgânicos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O ácido etanóico pode ser obtido a partir da fermentação do vinho, por meio da reação abaixo representada:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-qWbspTIXNtQ/TymC94Hu7xI/AAAAAAAACYI/H3fx_dxpKAc/s1600/imagem2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-qWbspTIXNtQ/TymC94Hu7xI/AAAAAAAACYI/H3fx_dxpKAc/s1600/imagem2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• &lt;b&gt;Nomenclatura dos ácidos carboxílicos&lt;/b&gt;:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Coloca-se a palavra “ácido” seguida do hidrocarboneto correspondente com a terminação “óico”. A cadeia principal, ou mais longa, será aquela que conter a carboxila. A numeração da cadeia é feita a partir da extremidade que contem a carboxila.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Na nomenclatura usual, coloca-se a palavra “ácido” seguida de um nome que lembra alguma característica do ácido. Exemplos:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-aYDBzSxE9dw/TymDMsKsY7I/AAAAAAAACYQ/kp3587te5ns/s1600/imagem5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-aYDBzSxE9dw/TymDMsKsY7I/AAAAAAAACYQ/kp3587te5ns/s1600/imagem5.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•&lt;b&gt; Ésteres&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-iptrKVH4PyI/TymDVM0RhnI/AAAAAAAACYY/ytucaKvtyCo/s1600/imagem4.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="191" src="http://4.bp.blogspot.com/-iptrKVH4PyI/TymDVM0RhnI/AAAAAAAACYY/ytucaKvtyCo/s320/imagem4.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São compostos que contém a seguinte fórmula geral, sendo “R” radicais hidrocarbonetos não necessariamente iguais:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-g9-SKw8fjfU/TymDeIuItBI/AAAAAAAACYg/Jdd1IpDTwWQ/s1600/imagem3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-g9-SKw8fjfU/TymDeIuItBI/AAAAAAAACYg/Jdd1IpDTwWQ/s1600/imagem3.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os &lt;b&gt;ésteres&lt;/b&gt; são produzidos a partir da reação química entre um ácido carboxílico e um álcool, que origina como produto éster e água. A esta reação denominamos “reação de esterificação”.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os &lt;b&gt;ésteres&lt;/b&gt; podem ser encontrados na forma de essências, óleos ou ceras. Quando derivados de álcoois de cadeia curta, formam as essências, que são fundamentais na indústria alimentícia, pois imitam o sabor e o aroma de frutas, sendo usadas em balas, sucos artificiais, gelatinas, sorvetes, etc.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; Os óleos e gorduras são &lt;b&gt;ésteres&lt;/b&gt; de cadeia longa. Como exemplo destes temos a manteiga e margarina, o azeite de oliva, o óleo de soja e o sebo, usado na fabricação de sobonetes e sabões.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quando o éster for derivado de álcoois de cadeia longa, teremos a formação das ceras, que são muito usadas na fabricação de graxa para sapatos, velas, ceras para dar brilho aos pisos, entre outros.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• &lt;b&gt;Nomenclatura dos ésteres:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Colocamos o nome da cadeia de hidrocarboneto que aparece antes do oxigênio dando a ela a terminação “ato”; colocamos a preposição “de” e, em seguida, o nome da cadeia de hidrocarboneto que aparece depois do oxigênio com a terminação “ila” (considerando-a radical). Veja os exemplos:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-tH105FZVyQo/TymDyAd5G6I/AAAAAAAACYo/awvvJstg68c/s1600/imagem6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-tH105FZVyQo/TymDyAd5G6I/AAAAAAAACYo/awvvJstg68c/s1600/imagem6.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-6642740598698260138?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2012/02/acidos-carboxilicos-e-esteres.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-xdupMu-33_8/TymCgECADcI/AAAAAAAACX4/xvoajeX7AY4/s72-c/imagem1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-5015902197660151108</guid><pubDate>Mon, 07 Nov 2011 13:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-11-07T05:56:06.710-08:00</atom:updated><title>Aldeídos e cetonas</title><description>&amp;nbsp;• &lt;b&gt;Aldeído&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os &lt;b&gt;aldeídos&lt;/b&gt; são caracterizados pela presença do grupo funcional formila na ponta de uma cadeia carbônica. Dessa forma, sua fórmula geral pode ser assim representada:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-U3AvXVscycY/TrfgXWuGKJI/AAAAAAAACWs/LI6XNM_x6Mw/s1600/imagem.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-0sKCYpOwa-c/Trfgcoc--lI/AAAAAAAACW0/yrckNeriwLw/s1600/imagem1.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-0sKCYpOwa-c/Trfgcoc--lI/AAAAAAAACW0/yrckNeriwLw/s1600/imagem1.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O &lt;b&gt;aldeído&lt;/b&gt; estruturalmente mais simples, e também o mais conhecido, é o metanal (H2CO), usualmente chamado de aldeído fórmico ou formaldeído. Trata-se de um gás incolor, bastante solúvel em água, com odor muito forte e irritante.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Na prática, ele é usado na forma de solução aquosa, recebendo o tão famoso nome de “formol”. O formol, muito usado nos produtos para alisamento de cabelo, está sendo substituído por outros produtos, devido ao seu caráter danoso para a saúde humana: segundo a ANVISA (Agência Nacional de Vigilância Sanitária), os vapores do formol são altamente agressivos às mucosas, olhos e aparelhos respiratórios. Ainda assim, muitos salões de beleza continuam utilizando produtos com acima de 0,2% de formol em sua composição, ultrapassando o limite permitido pela ANVISA.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Além do uso cosmético, o metanal também é utilizado como desinfetante e na fabricação de medicamentos, plásticos e explosivos. Na medicina, ele serve como conservador de cadáveres e de peças anatômicas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Outro aldeído muito importante é o etanal (H4C2O), também chamado aldeído acético. Assim como o metanal, tem cheiro forte e é solúvel em água. É usado na fabricação de pesticidas, medicamentos, inseticidas e espelhos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  • Nomenclatura dos&lt;b&gt; aldeídos&lt;/b&gt;:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Acrescenta-se ao nome do radical hidrocarboneto o sufixo “al”, indicador da função aldeído. As insaturações e ramificações da cadeia do radical hidrocarboneto devem vir indicadas por números. A numeração deve começar a partir do grupo carbonila. Veja os exemplos:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-NgVSCot-Vcg/TrficwbHacI/AAAAAAAACXE/wmIfF_3bWUc/s1600/imagem5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-NgVSCot-Vcg/TrficwbHacI/AAAAAAAACXE/wmIfF_3bWUc/s1600/imagem5.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-JwTEjTwSEho/TrfiV9fRcwI/AAAAAAAACW8/KLriBfs9Eh4/s1600/imagem4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="102" src="http://2.bp.blogspot.com/-JwTEjTwSEho/TrfiV9fRcwI/AAAAAAAACW8/KLriBfs9Eh4/s320/imagem4.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;       • &lt;b&gt;Cetona&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-lfCDlxzxf3c/TrfixaQa-JI/AAAAAAAACXM/QZsQ85jqcxU/s1600/imagem3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-lfCDlxzxf3c/TrfixaQa-JI/AAAAAAAACXM/QZsQ85jqcxU/s1600/imagem3.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São compostos orgânicos caracterizados por apresentarem dois radicais hidrocarbonetos ligados entre si pelo grupo carbonila (CO). Fórmula geral:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-8fASUdJhSp4/Trfi5goXHGI/AAAAAAAACXU/QMTJ9B-eNus/s1600/imagem2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-8fASUdJhSp4/Trfi5goXHGI/AAAAAAAACXU/QMTJ9B-eNus/s1600/imagem2.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A mais comum das &lt;b&gt;cetonas&lt;/b&gt; é a propanona, conhecida comercialmente como acetona. Trata-se de um líquido incolor, solúvel em água, de cheiro agradável, volátil (evapora com facilidade) e inflamável. Usada como solvente de esmaltes, graxas, vernizes e resinas, a propanona também é utilizada na extração de óleos de sementes vegetais, na fabricação de anidrido acético e medicamentos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As &lt;b&gt;cetonas&lt;/b&gt; são encontradas na natureza em flores e frutos. Cetonas artificiais e naturais são usadas como perfumes e alimentos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Nomenclatura das &lt;b&gt;cetonas&lt;/b&gt;:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Acrescenta-se ao nome do hidrocarboneto correspondente o sufixo “ona”, indicador da função cetona. Quando houver acima de três carbonos na cadeia, deve-se indicar a posição do grupo carbonila por números. Na nomenclatura usual das cetonas, dá-se o nome dos radicais presos à carbonila e, em seguida, coloca-se a palvra “&lt;b&gt;cetona&lt;/b&gt;”.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Exemplos:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-CWtcI77qcdY/TrfjPcvUwKI/AAAAAAAACXc/kuJo2vqTmjM/s1600/imagem6.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-4V0mUvr3v6M/TrfjTRJ0P7I/AAAAAAAACXk/GG_t1WmSWGk/s1600/imagem7.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-5015902197660151108?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/11/aldeidos-e-cetonas.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-U3AvXVscycY/TrfgXWuGKJI/AAAAAAAACWs/LI6XNM_x6Mw/s72-c/imagem.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-8418808536166929369</guid><pubDate>Sun, 06 Nov 2011 21:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-11-06T13:00:38.999-08:00</atom:updated><title>Flores</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As &lt;b&gt;flores&lt;/b&gt; representam um sistema de reprodução das angiospermas. Cada &lt;b&gt;flor&lt;/b&gt; é uma reunião de folhas modificadas presas a um receptáculo floral. O receptáculo floral se apóia no pedúnculo floral, que é o “cabinho” da flor.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As folhas modificadas de uma flor são na verdade as sépalas, pétalas, estames e carpelos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;Sépalas&lt;/span&gt;: são as folhas mais externas, de cor verde, e tem como função proteger o botão floral na fase em que a flor ainda não se abriu. O conjunto de sépalas é chamado de &lt;b&gt;cálice&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;Pétalas&lt;/span&gt;: são as folhas grandes e coloridas, utilizadas para atrair os agentes polinizadores. O conjunto de pétalas é chamado de &lt;b&gt;corola&lt;/b&gt;. Na base das pétalas há glândulas que produzem o néctar, que servem de alimento e atração para os polinizadores. O conjunto cálice+corola é chamado de &lt;b&gt;perianto&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;Estames&lt;/span&gt;: os estames são a parte masculina de uma flor (o conjunto de estames é chamado de androceu), formado por uma haste fina, o filete, que sustenta a antera, onde são produzidos os grãos de pólen.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;Carpelo&lt;/span&gt;: o carpelo, ou pistilo, é o componente do gineceu, ou parte feminina da flor. È formado pelo estigma (receptora de pólen), estilete e ovário, onde estão os óvulos.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="185" src="http://1.bp.blogspot.com/-fAe0oAVChxM/Trb1Ra4Z21I/AAAAAAAACWk/JdQRmMyyUSQ/s400/flor+fig1.png" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-8418808536166929369?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/11/flores.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-fAe0oAVChxM/Trb1Ra4Z21I/AAAAAAAACWk/JdQRmMyyUSQ/s72-c/flor+fig1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-886470798952010269</guid><pubDate>Sun, 06 Nov 2011 20:51:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-11-06T12:51:50.414-08:00</atom:updated><title>Angiospermas</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-R7c_vkeMe4M/TrbyoYSKeVI/AAAAAAAACWM/aqwRPy0o-rs/s1600/angiospermas+fig1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-R7c_vkeMe4M/TrbyoYSKeVI/AAAAAAAACWM/aqwRPy0o-rs/s200/angiospermas+fig1.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;As &lt;b&gt;angiospermas&lt;/b&gt; são o grupo de plantas mais desenvolvidas e que apresentam como característica marcante a presença de flores e frutos protegendo as sementes. Hoje em dia, representam a maioria das plantas que temos em casa e que vemos por aí.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os componentes principais de uma &lt;b&gt;angiosperma&lt;/b&gt; são as raízes (servem para a fixação e para a absorção de água e sais minerais), o tronco (órgão responsável pela formação dos galhos e folhas, além de sustentar os tecidos condutores) e as folhas (local onde ocorre a &lt;a href="http://www.qieducacao.com/2010/06/fotossintese.html"&gt;fotossíntese&lt;/a&gt;). As flores aparecem anualmente e é nelas que ocorre a reprodução sexuada dessas plantas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As &lt;b&gt;angiospermas&lt;/b&gt; também possuem ciclo de vida &lt;b&gt;haplodiplobionte&lt;/b&gt;, como as briófitas, pteridófitas e gimnospermas. Nelas, a geração diplóide é a duradoura, sendo o esporófito muito mais complexo que o gametófito (para mais explicações sobre ciclo de vida, acesse briófitas).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Na parte masculina do esporófito, a antera (para mais explicações, acesse flores) produz micróporos (n) por meiose que germinam no esporângio, formando os gametófitos masculinos, ou microprótalos, ou grãos de pólen. Os grãos de pólen possuem apenas duas células, uma que formará o tubo polínico e outra que dará origem a dois núcleos gaméticos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Na parte feminina do esporófito, os megásporos (n) são produzidos por meiose já no ovário, e sofrem sucessivas divisões para formar formam um gametófito de apenas sete células (também chamado de saco embrionário), incluindo uma oosfera, que será fecundada pelo núcleo gamético do pólen.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Na fecundação, o grão de pólen forma o tubo polínico e um dos núcleos gaméticos fecunda a oosfera, dando origem ao zigoto. O outro núcleo gamético vindo do grão de pólen participa de uma segunda fecundação, com dois núcleos isolados no centro do saco embrionário, formando uma célula triplóide, que dera origem ao endosperma, tecido que cobrirá o embrião, formando a semente. A &lt;b&gt;semente&lt;/b&gt; continuará envolta pelo ovário, que dará origem ao &lt;b&gt;fruto&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="250" src="http://1.bp.blogspot.com/-MlunwOdnFpo/TrbzDxS3cNI/AAAAAAAACWU/Dfuxi2LLrrc/s320/angiospermas+fig3.jpg" width="320" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A dispersão do grão de pólen até o carpelo de outra flor é comumente realizada por insetos polinizadores, que, quando se alimentam de um néctar de uma flor, acabam levando consigo um pouco de pólen dela pra outra flor, com é possível observar na foto da abelha abaixo.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="155" src="http://4.bp.blogspot.com/-dkQ5N5s_YZU/TrbzR3JkSGI/AAAAAAAACWc/2y69BHglEX8/s320/angiospermas+fig2.jpg" width="320" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Assim, cada espécie de planta utiliza alguns polinizadores preferenciais e se adaptou para produzir flores mais chamativas e nutritivas esses determinados polinizadores, a fim de atraí-los e garantir que eles levem consigo o pólen para novas flores. Do mesmo modo, os frutos também são uma forma de dispersão das sementes e são atrativos para alguns animais que iram carregar as sementes para locais mais distantes. Existem até mesmo plantas que só germinam após a semente passar pelo trato digestivo de certo animal, interessante não? &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-886470798952010269?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/11/angiospermas.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-R7c_vkeMe4M/TrbyoYSKeVI/AAAAAAAACWM/aqwRPy0o-rs/s72-c/angiospermas+fig1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-79994132790396750</guid><pubDate>Thu, 03 Nov 2011 09:35:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-11-03T02:35:50.385-07:00</atom:updated><title>Gimnospermas</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As &lt;b&gt;gimnospermas&lt;/b&gt;, representadas pelos pinheiros e araucárias, são um grupo de plantas que dominaram o ambiente terrestre por muito tempo, principalmente na época dos dinossauros. Já apresentam modificações que permitiram viver em ambientes mais distantes da água, bem como estruturas de sustentação mais rígidas e tecidos condutores mais sofisticados que as briófitas e pteridófitas, permitindo um aumento muito grande em tamanho.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="132" src="http://3.bp.blogspot.com/-IXQsmbR-Sik/TrJdlqhfY8I/AAAAAAAACVc/31ijr0kMJZA/s200/gimnospermas+fig+1.jpg" width="200" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aqui há uma inovação significativa: o aparecimento das &lt;b&gt;sementes&lt;/b&gt;. Essas sementes ainda não são envoltas em fruto, como nas Angiospermas, mas são produzidas em estruturas conhecidas como &lt;b&gt;cones&lt;/b&gt; ou &lt;b&gt;estróbilos&lt;/b&gt;, que popularmente chamamos de “pinha” e enfeitamos para colocar em nossas árvores de Natal. E sabe aquele pinhão que comemos em festas juninas? O pinhão é a semente da araucária, que também é formado em uma pinha.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-aAyPRh6O7-s/TrJd661d6EI/AAAAAAAACVk/Uroe6ZmjApo/s200/gimnospermas+fig+2.jpg" width="168" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Muitas &lt;b&gt;gimnospermas&lt;/b&gt; apresentam porte arbóreo, com tronco espesso, muitos galhos, com folhas diferenciadas, em forma de agulhas ou em forma de escamas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="109" src="http://3.bp.blogspot.com/-VMALPdWoRLU/TrJeGhHNUvI/AAAAAAAACVs/7KtxeeaM9Tc/s320/gimnospermas+fig+3.jpg" width="320" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As &lt;b&gt;gimnospermas&lt;/b&gt; também possuem ciclo de vida haplodiplobionte, onde a fase diplóide é a mais duradoura. O esporófito (2n) é a árvore que produz os estróbilos (as “pinhas”), sendo que há estróbilos femininos que produzem os megásporos, e estróbilos masculinos que produzem os micrósporos, ambos por &lt;a href="http://www.qieducacao.com/2011/04/meiose-meiose-biologia-meiose.html"&gt;meiose&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="254" src="http://3.bp.blogspot.com/-35fjgCYDdMU/TrJeWxJ72QI/AAAAAAAACV0/bnEhQpKy6-U/s320/gimnospermas+fig+4.jpg" width="320" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Na parte feminina, o megásporo dá origem ao &lt;b&gt;gametófito&lt;/b&gt; feminino (também chamado de megaprotalo), que germina dentro do próprio esporângio, amadurece e produz oosferas por mitose. Na parte masculina, os micrósporos também não saem do esporângio, e germinam lá mesmo, formando o gametófito masculino, ou microprótalo, ou também chamados de &lt;b&gt;grãos de pólen&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os grãos de pólen são liberados e chegam até o gametófito feminino por ação do vento (não é mais por água, como nas Briófitas e Pteridófitas). Lá eles amadurecem, formando o tubo polínico, que libera o gameta para fecundar o gametófito feminino. Assim é formado o zigoto (esporófito 2n), que ficará dentro da semente (lembre-se do pinhão!) e será disperso para crescer em uma nova árvore.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Resumidamente:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;Esporófito (2n) --&amp;gt; megásporos e micrósporos, que formam os&lt;/span&gt; &lt;span style="color: #38761d;"&gt;esporos (n)&lt;/span&gt; &lt;span style="color: red;"&gt;--&amp;gt; Gametófito (n) feminino germina dentro do esporângio e forma a&lt;/span&gt; &lt;span style="color: blue;"&gt;oosfera (gameta (n) )&lt;/span&gt; &lt;span style="color: red;"&gt;e masculino forma o grão de pólen, que amadurece em tubo polínico, formando&lt;/span&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt; gametas (n)&lt;/span&gt; &lt;span style="color: red;"&gt;--&amp;gt; formação de sementes --&amp;gt; Esporófito (2n)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #38761d;"&gt;--&amp;gt; meiose &lt;/span&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;--&amp;gt; mitose&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-gIv4e5mx0go/TrJfJy-t-SI/AAAAAAAACV8/5vysyzZaaPA/s1600/gimnospermas+fig+5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="243" src="http://3.bp.blogspot.com/-gIv4e5mx0go/TrJfJy-t-SI/AAAAAAAACV8/5vysyzZaaPA/s400/gimnospermas+fig+5.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O interessante é perceber a mudança evolutiva entre os diversos grupos estudados. Enquanto nas briófitas a geração haplóide era predominante e facilmente distinguida morfologicamente, nas pteridófitas essa fase já é reduzida, mas ainda é possível observar pela presença dos protalos em forma de coração. Aqui a fase haplóide é ainda mais reduzida e ocorre dentro das estruturas reprodutivas. Assim, sempre observamos uma planta diplóide na natureza, e nunca a haplóide, porque ela não chega a formar uma estrutura em forma de planta passível de observação.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-L-4bGnE8P88/TrJgFgO79rI/AAAAAAAACWE/UElm-NGrCy4/s1600/imagem+9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-L-4bGnE8P88/TrJgFgO79rI/AAAAAAAACWE/UElm-NGrCy4/s1600/imagem+9.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-79994132790396750?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/11/gimnospermas.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-IXQsmbR-Sik/TrJdlqhfY8I/AAAAAAAACVc/31ijr0kMJZA/s72-c/gimnospermas+fig+1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-5310901311631509171</guid><pubDate>Mon, 24 Oct 2011 12:44:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-10-24T05:45:00.128-07:00</atom:updated><title>Pteridófitas</title><description>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-Ys50hpBT7eE/TqVbdLaI53I/AAAAAAAACU4/rpvnWq9PUcw/s1600/pteridofita+fig1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="159" src="http://1.bp.blogspot.com/-Ys50hpBT7eE/TqVbdLaI53I/AAAAAAAACU4/rpvnWq9PUcw/s200/pteridofita+fig1.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As &lt;b&gt;pteridófitas&lt;/b&gt;, tendo as samambaias como representantes mais conhecidos, são o primeiro grupo de plantas a possuir tecidos condutores.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O caule das &lt;b&gt;pteridófitas&lt;/b&gt; normalmente é subterrâneo, e é chamado de &lt;b&gt;rizoma&lt;/b&gt;. As folhas, normalmente muito longas, são dividas em folíolos. São nas folhas que aparecerem os soros, unidades de reprodução que formam vários pontinhos pretos nas folhas (dê uma espiada naquela samambaia da sua avó!).&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-IpxYIDyvpOc/TqVbj8QYidI/AAAAAAAACVA/cDDPy8T9Hgo/s1600/pteridofita+fig2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-IpxYIDyvpOc/TqVbj8QYidI/AAAAAAAACVA/cDDPy8T9Hgo/s400/pteridofita+fig2.jpg" width="280" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;   O ciclo de vida das &lt;b&gt;pteridófitas&lt;/b&gt; é haplodiplobionte, mas ao contrário das briófitas, a geração diplóide dessa planta é mais duradoura do que a haplóide. (dúvidas sobre ciclo de vida? acesse a aula de &lt;a href="http://www.qieducacao.com/2011/09/briofitas.html"&gt;briófitas&lt;/a&gt;!).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; O esporófito (2n) é o que produz os soros, que é o local onde são formados os esporos (n) por meiose. O esporo cresce formando o gametófito (n), também chamado de protalo, com aspecto de um coração. Aqui, mas uma novidade: o protalo produz por mitose tanto anterozóides (equivalente a espermatozóides) como oosferas (equivalente a óvulos) -&lt;span style="color: red;"&gt; Lembre-se que nas briófitas existiam gametófitos masculinos e femininos separadamente, aqui o gametófito é hermafrodita&lt;/span&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os órgãos reprodutores, anterídios e arquegônios, ficam na face virada para o solo, e, na presença de água, liberam os gametas masculinos (anterozóides) que nadam até os femininos (oosferas), formando novamente o esporófito, que nada mais é do que a samambaia adulta.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;Esporófito (2n)&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #38761d;"&gt; --&amp;gt; esporos (n) formados no soro&lt;/span&gt; &lt;span style="color: red;"&gt;--&amp;gt; Gametófito ou protalo (n)&lt;/span&gt; &lt;span style="color: blue;"&gt;--&amp;gt; gametas (n) --&amp;gt;&lt;/span&gt; &lt;span style="color: red;"&gt;Esporófito (2n) ou samambaia adulta&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #38761d;"&gt;&amp;nbsp; --&amp;gt; meiose&lt;/span&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt; --&amp;gt; mitose&amp;nbsp;    &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-kyrtFR0FbIg/TqVco2asSQI/AAAAAAAACVI/zHJicYaxSm8/s1600/pteridofita+fig3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-kyrtFR0FbIg/TqVco2asSQI/AAAAAAAACVI/zHJicYaxSm8/s400/pteridofita+fig3.jpg" width="380" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para revisar, vamos pontuar algumas diferenças entre as briófitas e as pteridófitas:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-7Ln_n8nn5kE/TqVdsDVbB5I/AAAAAAAACVQ/T8WjMhSW-wI/s1600/pteridofita+fig4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="107" src="http://1.bp.blogspot.com/-7Ln_n8nn5kE/TqVdsDVbB5I/AAAAAAAACVQ/T8WjMhSW-wI/s400/pteridofita+fig4.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-5310901311631509171?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/10/pteridofitas.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-Ys50hpBT7eE/TqVbdLaI53I/AAAAAAAACU4/rpvnWq9PUcw/s72-c/pteridofita+fig1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-3560760760444732486</guid><pubDate>Fri, 16 Sep 2011 23:15:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-09-16T16:15:14.484-07:00</atom:updated><title>Tecidos condutores: Xilema ou Lenho</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O &lt;b&gt;xilema&lt;/b&gt;, ou lenho é um tipo de tecido condutor de água e sais minerais encontrado nas plantas vasculares, englobando as Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-Jqahmo8xMN8/TnPYFKvVq9I/AAAAAAAACUo/_-7QCPT5erI/s1600/xiema+fig1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="268" src="http://2.bp.blogspot.com/-Jqahmo8xMN8/TnPYFKvVq9I/AAAAAAAACUo/_-7QCPT5erI/s320/xiema+fig1.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O &lt;b&gt;xilema&lt;/b&gt; transporta água e sais minerais dissolvidos da raiz até as folhas. Esse líquido contendo água e sais também é chamado de seiva bruta.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As células do xilema possuem parede celular reforçada com lignina, um composto impermeável e rígido. Quando completamente formadas, essas células morrem devido a penetração da lignina e dão espaço para a passagem da seiva bruta na direção vertical e para os tecidos circundantes. Há dois tipos de células condutoras: as traqueídes e os elementos de vaso, sendo que ambas possuem diversos poros para permitir a passagem da seiva bruta.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Abaixo, uma foto de um corte longitudinal, onde em marrom estão representados os vasos do xilema, e na foto seguinte um corte longitudinal, onde se pode ver a estrutura de sustentação de um desses vasos.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-HJQ8f88744o/TnPYVDCtiYI/AAAAAAAACUs/RK1kKDFGJ3Y/s320/xilema+fig2.jpg" width="320" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="260" src="http://2.bp.blogspot.com/-WzqzVbidAwQ/TnPYZY8vT9I/AAAAAAAACUw/kP71sQ3H_eY/s320/xilema+fig3.jpg" width="320" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;A presença de tecido condutores nas plantas vasculares, também chamadas de traqueófitas, é um dos fatores responsáveis por sua maior estatura e independência dos ambientes aquáticos. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-3560760760444732486?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/09/tecidos-condutores-xilema-ou-lenho.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-Jqahmo8xMN8/TnPYFKvVq9I/AAAAAAAACUo/_-7QCPT5erI/s72-c/xiema+fig1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-8614902014446857342</guid><pubDate>Fri, 16 Sep 2011 23:08:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-09-16T16:08:44.385-07:00</atom:updated><title>Briófitas</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-N4E7Ds_JUI0/TnPSh4TfHwI/AAAAAAAACUQ/4fmtuLqlmUs/s1600/briofitas+fig+1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-N4E7Ds_JUI0/TnPSh4TfHwI/AAAAAAAACUQ/4fmtuLqlmUs/s320/briofitas+fig+1.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;As &lt;b&gt;briófitas&lt;/b&gt;, sendo os musgos seus representantes mais conhecidos, são plantas avasculares (sem &lt;u&gt;xilema&lt;/u&gt; e &lt;u&gt;floema&lt;/u&gt;), de pequeno porte (até 10cm) que vivem em ambiente aquático doce ou terrestre úmido.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esses organismos foram os primeiros vegetais complexos a surgirem na Terra, e possuem importância ecológica para manter as encostas de rios e lagos, através do entrelaçamento de seus rizóides.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O transporte de água e minerais ao longo do corpo da planta ocorre por difusão célula a célula (veja figura abaixo), sendo um processo bem lento. Como essas plantas também não possuem raízes desenvolvidas, apenas rizóides, a absorção de água é um processo também lento, o que impede a planta de possuir um porte maior.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-tFrjZLs_HOQ/TnPU6iZW0bI/AAAAAAAACUY/-RoP2lPhP94/s1600/imagem.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&amp;nbsp; &lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-IG4A4Di-2b8/TnPSvOqfGYI/AAAAAAAACUU/C3uw9FKEw2I/s1600/briofita+fig2.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-IG4A4Di-2b8/TnPSvOqfGYI/AAAAAAAACUU/C3uw9FKEw2I/s320/briofita+fig2.gif" width="174" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dizemos que essas plantas ainda não possuem raízes, caule e folhas desenvolvidos, e denominamos essas estruturas de rizóides (fixam a planta e absorvem água e sais minerais), caulóides (haste de onde partem os filóides) e filóides (estruturas capazes de fazer fotossíntese), para diferenciar das plantas mais desenvolvidas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O mais difícil de entender quando estudamos plantas são os ciclos de vida. Vamos começar pensando em nós mesmos, humanos. Possuímos uma geração diplóide (ou seja, com os pares de cromossomos) muito longa, durante toda a nossa vida. Mas, nós também temos uma geração haplóide (com somente um cromossomo de cada par) quando somos ainda gametas. Nas plantas ocorre o mesmo, apenas com a distinção de que a geração haplóide pode também ser longa, ou até de maior duração que a diplóide.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quando há a presença de ciclo de vida em que se alternam gerações haplóides e diplóides, dizemos que o &lt;b&gt;ciclo de vida é haplodiplobionte&lt;/b&gt;. Nos musgos, as duas gerações se alternam e o organismo muda de forma e tamanho dependendo da geração em que se encontra.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quando ele está na geração diplóide, é chamado de esporófito (2n), e quando está na geração haplóide de gametófito (n) – &lt;span style="color: red;"&gt;Para não esquecer, lembre-se que nossos gametas, espermatozóides e óvulos, também são haplóides!&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quando ele é um gametófito, ele produz gametas para se reproduzir, através de mitose. Quando ele é um esporófito, ele produz esporos para se reproduzir, através de meiose.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;Esporófito (2n) &lt;/span&gt;&lt;span style="color: #38761d;"&gt;--&amp;gt; esporos (n)&lt;/span&gt; &lt;span style="color: red;"&gt;--&amp;gt; Gametófito (n)&lt;/span&gt; &lt;span style="color: blue;"&gt;--&amp;gt; gametas (n)&lt;/span&gt; &lt;span style="color: red;"&gt;--&amp;gt; Esporófito (2n)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt; --&amp;gt; meiose --&amp;gt;&amp;nbsp; mitose&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nos gametófitos, há órgãos especializados para a produção de &lt;b&gt;gametas&lt;/b&gt;, os gametângios, sendo que no sexo masculino são chamados de &lt;b&gt;anterídeos&lt;/b&gt; e produzem &lt;b&gt;anterozóides&lt;/b&gt; (equivalente a testículos e espermatozóides nos animais), e no sexo feminino de &lt;b&gt;arquegônios&lt;/b&gt; que produz oosferas (equivalente a ovários e óvulos nos animais). Mas, diferentes de nós, os gametas nas briófitas são produzidos por mitose. Para os gametas se unirem, os anterozóides se deslocam na água até atingir o arquegônio, para fecundar a oosfera, formando o zigoto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O zigoto cresce e forma o esporófito, que é 2n (diplóide), e que, curiosamente, cresce dentro do arquegônio, em cima do gametófito feminino. Em seu crescimento, ele rompe o arquegônio e carrega um pedaço em forma de um “boné”, chamado de caliptra. Em baixo da caliptra se desenvolve o esporângio, onde são produzidos os esporos por meiose.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-hORQeRWI4rY/TnPWmh1udFI/AAAAAAAACUc/PU0OlupC-uk/s1600/briofita+fig4.gif" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;E= esporófito, G=gametófito&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Assim, quando há uma haste acima dos filóides, dizemos que é um esporófito (primeira foto abaixo). Quando não há uma haste, mas há uma estrutura terminal, os gametângios, semelhantes a filóides, dizemos que estamos vendo os gametófitos (segunda figura abaixo). Nessas plantas, o comum é que a fase de gametófito seja mais duradoura que a de esporófito.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="303" src="http://2.bp.blogspot.com/-Z2MCchiJ6mY/TnPW0HwbZsI/AAAAAAAACUg/Qg2VYUPhSrI/s400/briofita+fig5.jpg" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="325" src="http://1.bp.blogspot.com/-ntPvSMyGolQ/TnPW4NXKHgI/AAAAAAAACUk/Gp6iXaKg_Vw/s400/briofita+fig6.jpg" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-8614902014446857342?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/09/briofitas.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-N4E7Ds_JUI0/TnPSh4TfHwI/AAAAAAAACUQ/4fmtuLqlmUs/s72-c/briofitas+fig+1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-5224689797411523674</guid><pubDate>Fri, 16 Sep 2011 20:09:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-09-16T13:13:50.407-07:00</atom:updated><title>Tecidos condutores: Floema ou Líber</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O&lt;b&gt; floema&lt;/b&gt;, ou&lt;b&gt; líber&lt;/b&gt; é um tipo de tecido condutor de água e compostos orgânicos encontrado nas plantas vasculares, englobando as Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O &lt;b&gt;floema&lt;/b&gt; transporta água e compostos orgânicos dissolvidos, principalmente glicose, das folhas até o caule e as raízes. Esse líquido contendo água e nutrientes é chamado de seiva elaborada.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="274" src="http://3.bp.blogspot.com/-4Tgh08zCkCw/TnOshSw6inI/AAAAAAAACUE/kutFwHIbPd0/s320/floema+fig1.jpg" width="320" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Os vasos do floema são formados por células vivas, mas que perderam o núcleo durante o processo de diferenciação. A passagem da seiva elaborada de célula a célula é facilitada pela existência de placas crivadas, que são perfurações nas paredes das células que se tocam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Na foto abaixo é possível observar duas células do floema cortadas de maneira transversal, onde os poros representam a placa crivada. Na figura logo abaixo, está um corte longitudinal do floema, onde é possível ver as células pela coloração nem azul.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="261" src="http://1.bp.blogspot.com/-85daTxtctv8/TnOstF6x_sI/AAAAAAAACUI/faqFNxhvrX0/s320/floema+fig2.jpg" width="320" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-Xbi_UgUnZ3c/TnOs1btlxJI/AAAAAAAACUM/db8nIZlzjR0/s320/floema+fig3.jpg" width="233" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A presença de tecido condutores nas plantas vasculares, também chamadas de traqueófitas, é um dos fatores responsáveis por sua maior estatura e independência dos ambientes aquáticos. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-5224689797411523674?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/09/tecidos-condutores-floema-ou-liber.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-4Tgh08zCkCw/TnOshSw6inI/AAAAAAAACUE/kutFwHIbPd0/s72-c/floema+fig1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-3278505076982338913</guid><pubDate>Mon, 05 Sep 2011 21:49:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-09-05T14:49:51.297-07:00</atom:updated><title>Cadeia alimentar</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A &lt;b&gt;cadeia alimentar&lt;/b&gt; é um tipo de esquematização para representar o fluxo de energia entre diversos organismos de diversas espécies, baseado na premissa de “quem como quem”.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A &lt;b&gt;cadeia alimentar&lt;/b&gt; possui alguns &lt;b&gt;níveis tróficos&lt;/b&gt;:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Produtores – normalmente são as plantas fotossintetizantes, que transformam a energia solar em energia química, contida nos alimentos. Alguns outros organismos produtores podem ser bactérias foto ou quimiosintetizantes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Consumidores primários – são os animais herbívoros, ou seja, que se alimentam das plantas, dos produtores.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Consumidores secundários – são os carnívoros, que se alimentam dos herbívoros, ou seja, dos consumidores primários. Podem haver também consumidores terciários e quaternários que se alimentam, respectivamente, dos consumidores secundários e terciários.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Decompositores – em sua maioria são as bactérias e fungos que se alimentam dos restos dos demais serves vivos, devolvendo ao ambiente os nutrientes, que serão reutilizados pelos produtores.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Veja o exemplo a seguir de uma cadeia alimentar:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="218" src="http://1.bp.blogspot.com/-ikWj81PQ58Q/TmVDm0eJQjI/AAAAAAAACT8/yXe4KUogH0A/s320/cadeia+alimentar+fig1.jpg" width="320" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Neste exemplo, a planta é o produtor, o pássaro o consumidor primário, a cobra a consumidor secundário e as bactérias os decompositores. O fluxo de energia flui de um organismo a outro e retorna para o consumidor primário de maneira indireta, pois volta primeiro para o ambiente para ser incorporado novamente. Não podemos nos esquecer que tanto a planta, como o pássaro também morrem e são decompostos pelas bactérias. Com isso começamos a perceber que o fluxo não é unidirecional, e, na verdade, forma uma teia de interações, a &lt;b&gt;teia alimentar&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Alguns animais, como nós mesmos, são onívoros, ou seja, se alimentam tanto de vegetais como de animais. Neste caso, quando nos alimentamos de alface, por exemplo, estamos nos comportando como consumidores primários, mas quando comemos carne de boi, como consumidores secundários.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O diagrama que representa o que ocorre na cadeia alimentar é chamado de &lt;b&gt;pirâmide energética&lt;/b&gt;. Cada organismo obtém energia de uma fonte (de um vegetal ou de um animal), e utiliza essa energia para suas reações metabólicas, além de certa parte ser perdida na forma de calor. A energia restante é armazenada nos tecidos. Assim, em cada nível trófico um pouco de energia é consumida e o restante é passada para o próximo consumidor, até que ainda exista alguma energia a ser passada. Com isso, o número possível de níveis tróficos é limitada, e os últimos consumidores são de número mais reduzido, pois precisam se alimentar de muitos animais para conseguir energia suficiente para seu próprio metabolismo, como exemplificado na pirâmide abaixo: &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-3278505076982338913?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/09/cadeia-alimentar.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-ikWj81PQ58Q/TmVDm0eJQjI/AAAAAAAACT8/yXe4KUogH0A/s72-c/cadeia+alimentar+fig1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-3937527465352041988</guid><pubDate>Mon, 05 Sep 2011 21:42:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-09-05T14:42:21.608-07:00</atom:updated><title>Botânica – o Reino Plantae</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A &lt;b&gt;botânica &lt;/b&gt;é o ramo da biologia que se dedica ao estudo das plantas, as quais são classificadas dentro do &lt;b&gt;Reino Plantae&lt;/b&gt;. Para alguns, as plantas são seres parados, quase sem vida e sem graça, mas quando são estudadas a fundo percebemos sua importância e até mesmo sua “esperteza” para lidar com diversas situações adversas encontradas no meio ambiente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Não podemos esquecer que as plantas são a base de nossa cadeia alimentar, ou seja, sem as plantas não existiriam a maioria dos animais e até mesmo nós, humanos. Isso acontece porque esses organismos possuem a fantástica capacidade de transformar algo inóspito, inorgânico, em alimento, em moléculas orgânicas através da fotossíntese. Esses alimentos servem de energia para as plantas crescerem e se desenvolverem, mas também servem de energia para os animais que se alimentam delas, portanto a energia que é produzida na planta passa por toda a cadeia alimentar.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Como sabemos, a vida surgiu na água. Mas foram as plantas que invadiram o meio terrestre e evoluíram para plantas adaptadas a esse meio. Para isso, algumas adaptações morfológicas foram necessárias, como:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Absorção de sais e água do solo&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Condução da água e materiais até as células mais distantes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Impermeabilização das superfícies para evitar a desidratação (perda de água)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Trocas gasosas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Sustentação do corpo por tecidos rígidos&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Reprodução na ausência de água&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Surgimento das sementes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por isso, esse reino é divido em um gradiente de plantas que ainda são dependentes de meio aquático até plantas totalmente adaptadas ao meio terrestre, sendo que os principais grupos são:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-vkTTs5PVpUc/TmVBWD6lAgI/AAAAAAAACT4/fqYCRCVbaSI/s320/botanica+fig+1.jpg" width="305" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Briófitas&lt;/b&gt; - ainda muito dependentes de água, vivem em ambientes aquáticos ou úmidos, possuem tamanho reduzido pela ausência de um sistema condutor de água e sais e ausência de tecido rígidos e a reprodução é dependente de água.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-9GoukVWfzZ8/TmVBJVYWZ0I/AAAAAAAACT0/XjhnrS3mxGc/s1600/botanica+fig+2.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pteridófitas&lt;/b&gt; – já possuem vasos condutores de água e sais e presença de tecido rígido, mas ainda são dependentes de água para a reprodução.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-k7sfYgqap_g/TmVA-YiOsKI/AAAAAAAACTw/qDblWRofBSM/s320/botanica+fig+3.jpg" width="224" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Gimnospermas&lt;/b&gt; – possuem sistema vascular mais evoluído, permitindo a planta crescer em tamanho e atingir regiões menos úmidas. A reprodução tem ainda certa dependência de água e não possuem flores.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="223" src="http://4.bp.blogspot.com/-NxjBG1mXRnM/TmVAodL3vmI/AAAAAAAACTs/m3RPOs0BEsQ/s320/botanica+fig+4.jpg" width="320" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;b&gt;Angiospermas&lt;/b&gt; – representa o grupo de plantas mais adaptadas, totalmente independentes de meio aquático, possuindo uma reprodução mais robusta, com a presença de flores e sementes mais adaptadas.  Todos esses grupos serão exemplificados em tópicos específicos, bem como haverá tópicos sobre estruturas específicas de cada grupo. Então, bons estudos!&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-3937527465352041988?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/09/botanica-o-reino-plantae.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-vkTTs5PVpUc/TmVBWD6lAgI/AAAAAAAACT4/fqYCRCVbaSI/s72-c/botanica+fig+1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-2130130949841270554</guid><pubDate>Mon, 29 Aug 2011 23:01:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-08-29T16:01:56.575-07:00</atom:updated><title>Fenóis e Éteres</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•	&lt;b&gt;Fenóis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-4OEyrHJZQIo/TlwYLEzFYII/AAAAAAAACTc/MQVa7QUFogg/s1600/imagem.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="270" src="http://1.bp.blogspot.com/-4OEyrHJZQIo/TlwYLEzFYII/AAAAAAAACTc/MQVa7QUFogg/s320/imagem.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São compostos orgânicos caracterizados por terem uma ou mais hidroxilas ligadas a um anel benzênico, ou seja, a um hidrocarboneto aromático. Assim como os álcoois, os &lt;b&gt;fenóis&lt;/b&gt; apresentam o grupo OH ligado a um hidrocarboneto. Porém, a estrutura de ressonância do anel aromático do &lt;b&gt;fenol&lt;/b&gt; estabiliza a base conjugada, fazendo com que os &lt;b&gt;fenóis&lt;/b&gt; sejam mais ácidos que os álcoois. Além do caráter ácido, os fenóis também são tóxicos, pouco solúveis em água, sólidos e incolores.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São muito usados na fabricação de perfumes, cosméticos, adesivos, resinas, tintas, vernizes, corantes e explosivos. Eles também possuem ação bactericida e, por isso, nas fazendas, usa-se uma mistura de fenóis, conhecida com “creolina”, para desinfetar o local onde se ordenham as vacas, a fim de evitar contaminação do leite.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os &lt;b&gt;fenóis&lt;/b&gt; podem ser obtidos por meio da extração de óleos do alcatrão de hulha (hulha é um tipo de carvão, chamado betuminoso, e alcatrão de hulha é este carvão em estado líquido, ou seja, em óleo).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•	Nomenclatura dos fenóis:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Coloca-se a palavra “hidróxi” antes do nome do hidrocarboneto aromático correspondente. Exemplos:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-S3CeGEseNyk/TlwY_b64Y0I/AAAAAAAACTg/fB4MCDv5wks/s1600/imagem1.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•	&lt;b&gt;Éteres&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-O9Ue9Q-_wAU/TlwZiunbiXI/AAAAAAAACTk/0DVmXp91kpA/s1600/imagem2.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São compostos orgânicos caracterizados pela presença de um átomo de oxigênio ligado a dois radicais hidrocarbonetos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os &lt;b&gt;éteres&lt;/b&gt; são incolores, pouco solúveis em água, possuem odor agradável e, em condições ambientes, podem ser encontrados no estado sólido, líquido ou gasoso, dependendo de sua massa molecular.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os &lt;b&gt;éteres&lt;/b&gt; são muito mais voláteis que os álcoois, dos quais, teoricamente, derivam. Além disso, são altamente inflamáveis, apesar da pouca reatividade. São usados como solventes de óleos, gorduras, resinas, graxas, na fabricação da seda artificial e celulóide. Na medicina, são usados como anestésicos e na preparação de medicamentos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•	Nomenclatura dos &lt;b&gt;éteres&lt;/b&gt;:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Damos o nome do menor dos radicais ligados ao oxigênio, o termo “oxi” e em seguida o nome do outro radical ligado ao oxigênio. 	Na nomenclatura usual, utilizamos a palavra éter seguida do nome dos radicais com terminação “ico”.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Exemplos:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-daAYBMeLGFg/TlwaTppjulI/AAAAAAAACTo/vwGcFeu0L1k/s1600/imagem3.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-2130130949841270554?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/08/fenois-e-eteres.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-4OEyrHJZQIo/TlwYLEzFYII/AAAAAAAACTc/MQVa7QUFogg/s72-c/imagem.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-8122977836285490675</guid><pubDate>Thu, 25 Aug 2011 19:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-08-25T12:17:43.652-07:00</atom:updated><title>Álcoois</title><description>&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-77SGoZrImJ0/Tlaa2a8ThPI/AAAAAAAACTE/xaKDCeXw57w/s1600/imagem.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Teremos um &lt;b&gt;álcool&lt;/b&gt; quando um ou mais grupos hidroxila estiverem ligados diretamente a carbonos saturados, ou seja, que só fazem simples-ligação. O &lt;b&gt;álcool &lt;/b&gt;mais simples estruturalmente é o metanol (H3COH), mas o mais importante economicamente é o etanol (álcool etílico).&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os &lt;b&gt;álcoois&lt;/b&gt; podem ser classificados, de acordo com o átomo de carbono ao qual a hidroxila está ligada, em:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1.	Álcoois primários: apresentam a hidroxila ligada a um carbono primário, ou seja, que se encontra ligado a apenas um outro átomo de carbono.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2.	Álcoois secundários: apresentam a hidroxila ligada a um carbono secundário, ou seja, que se encontra ligado a outros dois átomos de carbono.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3.	Álcoois terciários: apresentam a hidroxila ligada a um carbono terciário, ou seja, que se encontra ligado a outros três átomos de carbono.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;*Não pode haver álcoois quaternários, justamente porque a hidroxila não pode estar ligada a um carbono quaternário, já que este, por definição, deve necessariamente estabelecer suas quatro possíveis ligações com outros quatro átomos de carbono.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•	Nomenclatura geral dos álcoois:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Colocamos o prefixo indicador da quantidade de átomos de carbono (met, et, prop, etc), o infixo que indica o tipo de ligação (an, en, in) e o sufixo “ol”, indicador da função &lt;b&gt;álcoois&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Usualmente, os álcoois também são nominados a partir do nome do radical ligado à hidroxila mais o sufixo “ico”. Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-7-IfYQzuYUs/TladiMkGcmI/AAAAAAAACTM/fI1H4cjNPao/s1600/Sem+t%25C3%25ADtulo.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quando o álcool tiver três ou mais átomos de carbono, devemos indicar a posição do grupo OH na cadeia. A numeração da cadeia começa sempre da extrimidade mais próxima da hidroxila. Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-Z5lfnd8uv34/TlachTKuRxI/AAAAAAAACTI/GLokOZNUWBI/s1600/imagem1.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•	Nomenclatura dos álcoois saturados com cadeia ramificada:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Caso o álcool tenha cadeia ramificada, teremos que indicar a posição e o nome da ramificação. Além disso, também devemos indicar a posição do grupo hidroxila.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O primeiro passo é encontrar a cadeia pricipal. Ela será aquela que apresentar maior número de carbonos e, neste caso, que contiver o grupo OH.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Feito isso, devemos numerar os átomos de carbono da cadeia principal, partindo sempre da extremidade mais próxima do grupo OH.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por fim, basta dar nome ao composto, seguindo a seguinte ordem: número do carbono ao qual está ligado o radical, nome do radical e nome da cadeia principal. Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-8sI3Mk55owY/Tlad2UpYqWI/AAAAAAAACTQ/_mbwtFEtExI/s1600/imagem2.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    •	Nomenclatura dos &lt;b&gt;álcoois&lt;/b&gt; insaturados:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A dupla ligação é demonstrada pelo infixo “en”, o grupo OH pelo sufixo “ol” e a cadeia será numerada de forma que a hidroxila fique com o número mais baixo possível.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Neste caso, além de indicar a posição da hidroxila, também devemos indicar a posição da insaturação. O nome do composto será dado na seguinte ordem: posição da insaturação + hidrocarboneto correspondente + posição do OH + OL. Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-9zK5HtBjMi0/TlafCufEekI/AAAAAAAACTU/TW1w_gfcmAg/s1600/imagem4.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•	Hidroxila ligada a carbono de dupla-ligação:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Neste caso, teremos outra função orgânica chamada “enol”.  Os enóis são quimicamente instáveis, pois a insaturação entre dois átomos de carbono é facilmente rompida, enquanto que a dupla ligação entre carbono e oxigênio é mais resistente. Devido a essa instabilidade, a dupla-ligação entre os carbonos pode migrar para a ligação entre o carbono e o oxigênio, formando cetona ou aldeído. No exemplo abaixo temos o “etenol”, que, por sua instabilidade, coexiste em pequenas quantidades com o aldeído “etanal”, mantendo um equilíbrio que chamamos de “tautomerismo”:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-yJ3Dv4ncCDw/TlafZNnTjII/AAAAAAAACTY/pKLB1XSovrg/s1600/imagem5.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="color: red; text-align: center;"&gt;Química nossa de cada dia...&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Na animação abaixo, descubra, pela composição descrita nas embalagens, quais dos produtos possuem álcoois. Divirta-se!&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;a href="http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_nomenclaturadosalcoois.htm"&gt;http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_nomenclaturadosalcoois.htm&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-8122977836285490675?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/08/alcoois.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-77SGoZrImJ0/Tlaa2a8ThPI/AAAAAAAACTE/xaKDCeXw57w/s72-c/imagem.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-3462915278457408449</guid><pubDate>Mon, 22 Aug 2011 22:47:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-08-22T15:48:18.605-07:00</atom:updated><title>Macedo e Manuel Antônio de Almeida</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Joaquim Manuel de Macedo&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-plFFfWObKwQ/TlLav_RfitI/AAAAAAAACSw/OvjC4czrBJ0/s1600/moreninha.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Autor do primeiro romance urbano da literatura brasileira (“A Moreninha”), &lt;b&gt;Macedo &lt;/b&gt;deixou uma obra extensa, atuando como romancista, dramaturgo e cronista, além de escritos sobre política. Tão longa obra exlica-se pelo vasto período em que foi produzida: &lt;b&gt;Macedo&lt;/b&gt; foi o escritor cuja obra atravessou todo o Romantismo, visto que escreveu dos anos 40 aos anos 70. Contudo, não há em sua produção nem um progresso na técnica literária, sendo sua mais importante obra justamente o seu romance inaugural. Todos ou seus posteriores dezessete romances repetem, de certa forma, a receita descoberta em “A moreninha”. Nessa “receita”, a narrativa normalmente gira em torno de um namoro difícil ou impossível, de um mistério sobre a identidade de uma personagem importante para a intriga e seu reconhecimento final, de mal-entendidos, orgulho, situações bufas, etc. Suas personagens são superficiais e não convincentes, não havendo grandes penetrações psicológicas, já que o autor prioriza o exterior delas, seus atos, gestos, palavras, roupas, etc.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quanto à linguagem, pode-se dizer que chega a ser coloquial e espontânea nos diálogos, o que reflete a experiência de &lt;b&gt;Macedo &lt;/b&gt;como dramaturgo, porém, é elaborada e obedece ao padrão normativo da língua portuguesa nas narrativas e digressões, traços caracteríscos do &lt;b&gt;Macedo&lt;/b&gt; professor de português e homem do Paço.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O Romance urbano de Joaquim Manuel de Macedo descreve com fidelidade os ambientes, cenas, costumes e tipos do Rio de Janeiro do Império, razão pela qual sua obra vale como documento histórico da vida urbana do século XIX.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Macedo&lt;/b&gt; foi o escritor mais lido durante o final da década de 40 e começo da de 50. Isso devido à sua trama fácil, voltada para os costumes da sociedade carioca e, logo, para o público burguês leitor. As pequenas intrigas de amor, acompanhadas de um astusioso jogo de suspense e seguidas do já aguardado “happy end”, caíram no gosto do público.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Manuel Antônio de Almeida&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-HyRyOXaMWOU/TlLbqQrM54I/AAAAAAAACS0/zxHHJXHbRB4/s1600/mem%25C3%25B3rias+sarg.+mil%25C3%25ADcias.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Única obra de &lt;b&gt;Manuel Antonio de Almeida&lt;/b&gt;, “Memórias de um Sargento de Milícias” surgiu como romance de folhetim no jornal “Correio Mercantil” do Rio de Janeiro. O romance era publicado semanalmente em capítulos que circularam de junho de 1852 a julho de 1853. Suas primeiras publicações, em folhetim e depois em livro de dois volumes, vinham assinadas pelo pseudônimo de “Um Brasileiro”. Somente a partir da terceira edição (póstuma) é que aparece o nome de &lt;b&gt;Manuel Antonio de Almeida&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O enredo da obra gira em torno de Leonardo, filho de Leonardo Pataca e de Maria da Hortaliça, e suas numerosas aventuras no Rio de Janeiro do início do século XIX. Enjeitado pela mãe e pelo pai, Leonardo é criado e amparado pelo padrinho e depois pela madrinha, mas cedo revela um temperamento folgazão e traquina. Já homem, dá-se de amores a Luisinha, mas a jovem se casa com José Manuel, quando vê nosso herói engraçando-se com Vidinha. Posto entre as grades pelo Major Vidigal, dali sai como praça. Pouco tempo depois, volta à prisão, mas, com a intervenção da madrinha e de Maria, ganha novamente a liberdade, saindo com a promoção a sargento de milícias. Nesse ínterim, morre José Manuel, e Leonardinho, enfim, casa-se com Luisinha.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Como se vê, contrariamente aos romances que o antecederam, “Memórias de um Sargento de Milícias” presenteia, com seu final feliz, a malandragem do protagonista, que acaba se dando bem mesmo que por meios “tortos”. Esses e outros aspectos fazem com que a obra de &lt;b&gt;Antônio de Almeida&lt;/b&gt; se diferencie substancialmente dos romances publicados em folhetins do século XIX. Talvez por isso “Memórias de um Sargento de Milícias” não tenha alcançado popularidade entre o público leitor da época, obtendo melhor aceitação na posteridade.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Chama a atenção no romance de Almeida o fato de ele não se encaixar em nenhuma das vertentes ideológicas que sustentaram o romantismo, tais como indianismo, nacionalismo ufanista, redenção pela dor e morte, exaltação do sofrimento, maniqueísmo, etc. Devido a isso, é considerado pela crítica como romance extemporâneo, pois, apesar de situar-se no romantismo, apresenta fortes características do Realismo, além de ser considerado também um precursor das ideias modernistas de “arte brasileira”.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O romance de &lt;b&gt;Manuel Antônio de Almeida&lt;/b&gt; apresenta traços do Realismo, já que, diferentemente de seus contemporâneos, adotou como personagens tipos da camada mediana da sociedade da época, até então abandonados pela literatura, tais como, o barbeiro, a comadre, os meirinhos, etc. Constam também rápidas passagens pelo subúrbio carioca.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Traços modernistas também podem ser vislumbrados neste romance. Primeiro, porque o autor escolhe como herói um, na realidade, “anti-herói”, visto que Leonardinho não se enquadra nos padrões morais estabelecidos pela época, sendo o primeiro herói “malandro” de nossa literatura. Segundo, porque o relato assume um tom de crônica, o que dá mais leveza à linguagem, que se aproxima da fala, sendo, portanto, mais direta e coloquial. Além disso, podem ser considerados como traços modernistas a ironia do narrador, que ao longo do romance tece comentários jocosos a propósito do que narra, e o rompimento com a forma “disciplinada” de narrar, ora adotando uma terceira pessoa, ora mudando para uma primeira pessoa, dialogando com o leitor e estabelecendo uma relação de cumplicidade com ele.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por outro lado, suas personagens não oferecem grande complexidade psicológica individualizante. Restringem-se à condição de “tipos” sociais, ou seja, figuras representativas de uma camada mais específica da sociedade. Mas, a estrutura maniqueísta é rompida: as personagens praticam tanto o “bem” quanto o “mal”, não estando nem do lado dos heróis nem dos vilões. Talvez aí esteja o sentido profundo e original do romance de &lt;b&gt;Almeida&lt;/b&gt;, neste oscilar dos personagens entre a ordem e a desordem, característica estudada pelo crítico Antonio Cândido e publicada em ensaio decisivo para a crítica de “Memórias de um Sargento de Milícias” (CÂNDIDO, A. &lt;i&gt;Dialética da Malandragem&lt;/i&gt;: caracterização das Memórias de um sargento de milícias. In: Revista do Instituto de estudos brasileiros, nº 8, São Paulo, USP, 1970, pp. 67-89).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Saiba mais sobre este romance e sobre o ensaio de Cândido em tópico específico situado em “Obras comentadas”. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-3462915278457408449?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/08/macedo-e-manuel-antonio-de-almeida.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-plFFfWObKwQ/TlLav_RfitI/AAAAAAAACSw/OvjC4czrBJ0/s72-c/moreninha.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-2681795408509917546</guid><pubDate>Fri, 19 Aug 2011 18:42:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-08-19T11:42:31.341-07:00</atom:updated><title>Nomenclatura dos Hidrocarbonetos com cadeia ramificada</title><description>Quando um &lt;b&gt;hidrocarboneto&lt;/b&gt; apresenta &lt;b&gt;cadeia ramificada&lt;/b&gt;, temos que descobrir qual a cadeia principal e indicar a posição e o nome de cada ramificação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Nomenclatura dos alcanos com &lt;b&gt;cadeia ramificada&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quando a ramificação de uma cadeia carbônica é pequena, facilmente identificamos qual é a cadeia principal. Mas quando a ramificação é grande, com muitos átomos de carbono, podemos ficar em dúvida. Neste caso, basta contar o número de átomos de carbono seguidos, a sequencia que contiver maior número de carbonos será a cadeia principal. Descoberta a cadeia principal, devemos, então, colocar o seu nome, seguindo as regras dadas nos tópicos anteriores. Vejamos um exemplo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-Zjpw81spSbg/Tk6pG7gBBhI/AAAAAAAACSQ/-1jeqxQ6nyk/s1600/imagem.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;No nosso exemplo, como cada ramificação contém apenas um carbono, a cadeia principal pode ser facilmente visualizada. Tal cadeia possui 5 átomos de carbono, portanto, seu nome terá o prefixo “pent”. Suas ligações são todas simples (cadeia saturada), logo, seu infixo será “an”. Por fim, sabemos que se trata de um hidrocarboneto, já que só temos átomos de carbono e hidrogênio, logo, receberá em seu nome o sufixo “o”, indicador da função hidrocarboneto. O nome da cadeia principal será então: pentano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Feito isso, teremos que identificar a posição que as ramificações ocupam na cadeia e os seus nomes. O lugar que cada ramificação ocupa na cadeia será determinado pelo número do carbono ao qual ela está ligada. Para numerar os carbonos da cadeia principal, seguimos o seguinte critério de contagem: sempre numeramos os átomos de carbono partindo do átomo mais próximo de uma ramificação. Veja como fica essa numeração no nosso exemplo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-5A3v4DcvXKs/Tk6prsYSQYI/AAAAAAAACSU/dRsK7PZMSs8/s1600/imagem1.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;As ramificações, portanto, encontram-se nas posições 2 e 3. Agora, para dar o nome às ramificações, precisaremos antes entender o conceito de radicais. Vamos a ele!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Radicais: são agrupamentos atômicos que possuem uma ou mais valências livres (elétrons não emparelhados). Ao contrário dos íons, os radicais são partículas eletricamente neutras, ou seja, não possuem carga elétrica. Todos os radicais levam a terminação “il” ou “ila”. Por exemplo, o H3C é um radical com um único carbono, portanto, seu nome será “metil” (“met” = 1 carbono e “il” = radical).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Visto isso, podemos identificar que a cadeia do nosso exemplo possui dois radicais metil, que, como já vimos, estão localizados nas posições 2 e 3 da cadeia. Como os dois radicais são iguais, dizemos apenas “dimetil”. O nome da cadeia carbônica de nosso exemplo será, então:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2,3-dimetilpentano&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Nomenclatura dos hidrocarbonetos insaturados com cadeia ramificada:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No caso dos hidrocarbonetos insaturados, a cadeia principal será aquela que apresentar maior número de átomos de carbono e que conter a insaturação, ou seja, uma dupla ou tripla ligação. Diferentemente dos hidrocarbonetos saturados, nos insaturados a cadeia principal será numerada a partir da extremidade mais próxima da insaturação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Outra informação importante que devemos indicar no nome da cadeia é a posição da insaturação. Para não confundirmos os números das ramificações e os da insaturação, primeiro colocamos os números indicadores das posições dos radicais acompanhados de seus nomes (quando forem diferentes, seguimos a ordem alfabética) e depois indicamos a posição da insaturação acompanhada do nome da cadeia principal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exemplos:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-uwE7h3QyVWI/Tk6qeDowBiI/AAAAAAAACSY/QB_xxSSrB8U/s1600/imagem2.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-luk3hIVW_04/Tk6qk4CfH1I/AAAAAAAACSc/Z5jVg5SNYR4/s1600/imagem3.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Obs: Na nomenclatura usual, quando há radical metil no carbono 2, utiliza-se o prefixo “iso”. Exemplo: isobutano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Nomenclatura dos ciclanos e ciclenos com cadeia lateral:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nos ciclenos, os átomos de carbono do ciclo devem ser numerados de forma que os carbonos da dupla-ligação recebam os números 1 e 2. Já no caso dos ciclanos, a cadeia cíclica irá ser numerada a partir do carbono que possuir a ramificação mais simples.  Exemplos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="158" src="http://3.bp.blogspot.com/-rLHz7Z1QgUQ/Tk6rFz1xrvI/AAAAAAAACSg/dBVq9nmr1aE/s320/imagem4.JPG" width="320" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;• Nomenclatura dos hidrocarbonetos aromáticos:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a) Com somente uma cadeia lateral&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;Coloca-se o nome do radical seguido da palavra “benzeno”.Exemplos:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-IIlswvFsMaM/Tk6tnflWk7I/AAAAAAAACSk/7kdaM-pswRQ/s1600/imagem5.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b) Com duas cadeias laterais&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quando o hidrocarboneto aromático apresentar dois radicais, ao invés de indicar a posição deles por números, podemos utilizar os prefixos:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;“orto”, para posição 1-2;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;“meta”, para posição 1-3;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;“para”, para posição 1-4.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Exemplos:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-fXRGfMUB53A/Tk6uJMBYkWI/AAAAAAAACSo/Q9bfnOBbyAE/s1600/imagem6.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;c)Aromáticos de núcleos condensados&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estes hidrocarbonetos recebem nomes particulares, ou seja, não há regra para nomeá-los. Devemos conhecê-los. Abaixo, alguns exemplos:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-vFU6jFHxzvQ/Tk6uW_vd9FI/AAAAAAAACSs/W9lkJGwMoDY/s1600/imagem7.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;        &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-2681795408509917546?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/08/nomenclatura-dos-hidrocarbonetos-com.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-Zjpw81spSbg/Tk6pG7gBBhI/AAAAAAAACSQ/-1jeqxQ6nyk/s72-c/imagem.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-4231522171959565682</guid><pubDate>Tue, 16 Aug 2011 23:30:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-08-22T16:27:05.845-07:00</atom:updated><title>Hidrocarbonetos</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Você viu no tópico sobre funções orgânicas que &lt;b&gt;hidrocarboneto&lt;/b&gt; é todo composto orgânico formado unicamente por átomos de carbono e hidrogênio. Você também deve ter percebido que os &lt;b&gt;hidrocarbonetos&lt;/b&gt; são a base de todas as outras funções orgânicas, ou seja, é a partir deles que todas as demais funções, teoricamente, se formam. Daí a grande importância dos &lt;b&gt;hidrocarbonetos&lt;/b&gt; para a química orgânica. Além disso, a partir deles é possível produzir uma grande quantidade de produtos que utilizamos no nosso dia-a-dia, tais como: plásticos, borracha, velas (parafina), combustíveis (gasolina, diesel, gás natural, etc) e muitos outros. A utilização dos &lt;b&gt;hidrocarbonetos&lt;/b&gt; como combustível está ligada ao fato de estes compostos oxidarem com bastante facilidade, liberando muita energia e calor.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-0_T3sTPtMzk/Tkr4ipoJ_xI/AAAAAAAACQ8/_BAa_oXKTi4/s1600/charge+petr%25C3%25B3leo.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-0_T3sTPtMzk/Tkr4ipoJ_xI/AAAAAAAACQ8/_BAa_oXKTi4/s1600/charge+petr%25C3%25B3leo.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;As fontes de &lt;b&gt;hidrocarbonetos&lt;/b&gt; são os chamados “combustíveis fósseis”, formados pela decomposição de restos animais e vegetais a milhões de anos. São exemplo de combustíveis fósseis o petróleo, o gás natural, o carvão, entre outros.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os hidrocarbonetos podem ser classificados em alcanos, alcenos, alcinos, alcadienos, ciclanos, ciclenos e aromáticos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Alcanos:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-Pe-eCcvZm4w/Tkr6pOjMGhI/AAAAAAAACRA/8MZMFuDDkv8/s1600/velas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-Pe-eCcvZm4w/Tkr6pOjMGhI/AAAAAAAACRA/8MZMFuDDkv8/s1600/velas.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São &lt;b&gt;hidrocarbonetos&lt;/b&gt; de cadeia aberta e saturada, ou seja, apresentam apenas ligações simples. A parafina é um exemplo bem conhecido de alcano. O metano (CH4), encontrado no gás natural, é o hidrocarboneto mais simples. Nas minas de carvão ele mistura-se ao oxigênio formando o gás grisu, que muitas vezes causa explosões, provocando acidentes nas minas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A nomenclatura dos alcanos é dada pelo prefixo que indica o número de carbonos na cadeia, pelo infixo –an, que indica que a cadeia é saturada, e pelo sufixo –o indicador da função hidrocarboneto.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Exemplo de alcano:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-nfmKK9XRGUk/Tkr7EO7UK2I/AAAAAAAACRE/xPR64GL2cyg/s1600/imagem.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Alcenos:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-Ksne8RbMOjg/Tkr7LQJckNI/AAAAAAAACRI/oHFkM2m3kQ4/s1600/baldes.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-Ksne8RbMOjg/Tkr7LQJckNI/AAAAAAAACRI/oHFkM2m3kQ4/s1600/baldes.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São hidrocarbonetos de cadeia aberta e insaturada, apresentando uma ligação dupla entre átomos de carbono. Os alcenos são usados na fabricação de corantes, de tecidos e borrachas sintéticos, de anestésicos, de plásticos (sacos, garrafas, brinquedos, potes de cozinha, etc), de explosivos e muito mais.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A nomenclatura dos alcenos é dada pelo prefixo que indica o número de carbonos na cadeia, pelo infixo –en que indica que a cadeia é insaturada com dupla-ligação e pelo sufixo –o indicador da função hidrocarboneto. Caso o alceno tenha mais de três carbonos, deve-se indicar a posição da dupla-ligação por meio de números. Sempre começamos a nomear a cadeia pela extremidade mais próxima da ligação dupla.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;*É comum usar na nomenclatura dos alcenos a terminação –ileno ao invés de –eno¬. Ex.: etileno, propileno, butileno, etc.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Exemplo de alceno:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-UcfyXkd2UX8/Tkr7kJYZspI/AAAAAAAACRM/g3UqIiwNGMA/s1600/imagem1.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Alcinos&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-CI7atPqI_P8/Tkr7xaxeSCI/AAAAAAAACRQ/NJyG_ZW1qOE/s1600/pvc.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="122" src="http://3.bp.blogspot.com/-CI7atPqI_P8/Tkr7xaxeSCI/AAAAAAAACRQ/NJyG_ZW1qOE/s320/pvc.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São &lt;b&gt;hidrocarbonetos&lt;/b&gt; de cadeia aberta e insaturada, apresentando uma ligação tripla entre átomos de carbono. Os alcinos são de grande importância para a indústria, sendo usados na fabricação de fios têxteis para a produção de tecidos, na fabricação de plásticos como PVA e PVC, entre outros. Em sua casa você pode encontrar exemplos desses produtos, como os tubos de PVC, usados nos encanamentos, e o filme de PVC, usado para embalar alimentos. Já o PVA é um material que, se você não usa mais, provavelmente já usou muito durante o ensino fundamental: a cola branca ou escolar (a cola amarela, usada para colar madeira também é exemplo de aplicação do PVA).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A nomenclatura dos alcinos é dada pelo prefixo que indica o número de carbonos na cadeia, pelo infixo –in, que indica que a cadeia é insaturada com tripla-ligação, e pelo sufixo –o indicador da função hidrocarboneto. Caso o alcino tenha mais de três carbonos, deve-se indicar a posição da tripla-ligação por meio de números, nomeando a cadeia pela extremidade mais próxima da ligação tripla.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Exemplo de alcino:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-ZpWnWZYwKIc/Tkr8LDHAArI/AAAAAAAACRU/FIEDBVnn6gk/s1600/imagem2.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Alcadienos:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-g5iz5mjZ42E/Tkr8WoqY5II/AAAAAAAACRY/h3VP_4KsKEY/s1600/caf%25C3%25A9.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-g5iz5mjZ42E/Tkr8WoqY5II/AAAAAAAACRY/h3VP_4KsKEY/s1600/caf%25C3%25A9.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São &lt;b&gt;hidrocarbonetos&lt;/b&gt; de cadeia aberta, insaturada, portando duas duplas-ligações (dienos). Como exemplo de aplicação, temos o isopreno (metil-1,3-butadieno), presente no latéx da seringueira, do qual se origina a borracha natural. Outro exemplo bastante conhecido é o alcadieno 1,3-butadieno, que está presente no cafezinho que você toma todas as manhãs. As posições das duplas-ligações são indicadas por meio de números.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Exemplo de alcadieno:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-UU0f-7uO-1E/Tkr8kz-rUNI/AAAAAAAACRc/XrxEWfGLuLE/s1600/imagem3.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Ciclanos:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-6ERh7zYdntQ/Tkr8vGzPUrI/AAAAAAAACRg/1Bz8qe4lLWU/s1600/n%25C3%25A1ilon.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-6ERh7zYdntQ/Tkr8vGzPUrI/AAAAAAAACRg/1Bz8qe4lLWU/s1600/n%25C3%25A1ilon.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São hidrocarbonetos de cadeias fechadas e saturadas, ou seja, que apresentam apenas ligações simples entre carbonos. Os ciclanos são usados como solventes de tintas e vernizes, na extração de óleos dos vegetais, na preparação de compostos usados na síntese do náilon, entre outras.  Quanto à nomenclatura, basta seguir a mesma regra da nomenclatura dos alcanos, apenas acrescentando a palavra “ciclo” no início do nome.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-XgjPd6wMHKc/Tkr81uQLonI/AAAAAAAACRk/UrkgJliXZ-Q/s1600/imagem4.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Ciclenos:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-oaMBFZgsI9g/Tkr8_DGs76I/AAAAAAAACRo/6EEcoxo_aSA/s1600/alecrim.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-oaMBFZgsI9g/Tkr8_DGs76I/AAAAAAAACRo/6EEcoxo_aSA/s1600/alecrim.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São &lt;b&gt;hidrocarbonetos&lt;/b&gt; de cadeia fechada e insaturada, apresentando uma ligação dupla entre átomos de carbono. Algumas plantas medicinais contem ciclenos, como o alecrim, que é usado no combate ao stress, a distúrbios intestinais e à falta de apetite.  Quanto à nomenclatura, basta seguir a mesma regra da nomenclatura dos alcenos, apenas acrescentando a palavra “ciclo” no início do nome.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-qZlYh2q8q88/Tkr9Kxq5NAI/AAAAAAAACRs/OJuldjgLAkI/s1600/imagem5.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Aromáticos:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/--nPGcbkKnrA/Tkr9aFIolWI/AAAAAAAACRw/BsoANF3FyZc/s1600/inseticida.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://3.bp.blogspot.com/--nPGcbkKnrA/Tkr9aFIolWI/AAAAAAAACRw/BsoANF3FyZc/s200/inseticida.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;São hidrocarbonetos de cadeia fechada que apresentam pelo menos um núcleo benzênico. Algumas aplicações: o benzeno é utilizado como solvente e na produção de inseticida, o tolueno é usado na produção de cola de sapateiro e de fórmica e na fabricação de explosivos (TNT), etc.  A nomenclatura dos aromáticos será vista no próximo tópico, que abordará a nomenclatura dos hidrocarbonetos de cadeia ramificada. Confira!&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Exemplo de aromático:&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-rfEUXxttWsM/Tkr9i7oKaRI/AAAAAAAACR0/i4cLkEAq3mM/s1600/imagem6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-rfEUXxttWsM/Tkr9i7oKaRI/AAAAAAAACR0/i4cLkEAq3mM/s1600/imagem6.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-4231522171959565682?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/08/hidrocarbonetos.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-0_T3sTPtMzk/Tkr4ipoJ_xI/AAAAAAAACQ8/_BAa_oXKTi4/s72-c/charge+petr%25C3%25B3leo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-6341994474973813635</guid><pubDate>Fri, 12 Aug 2011 17:38:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-08-12T10:38:15.627-07:00</atom:updated><title>Hidrólise salina</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Hidrólise &lt;/b&gt;é o processo químico em que ocorre a quebra de uma molécula por água. Tal processo pode ser observado tanto em compostos orgânicos como em compostos inorgânicos. A &lt;b&gt;hidrólise salina&lt;/b&gt; é a reação entre um sal e a água, podendo provocar alterações de pH na solução final. O cátion ou ânion, ou mesmo os dois, de um sal, dissociados na solução aquosa, reagem com a água dando origem a soluções ácidas, básicas ou neutras, dependendo da força do ácido e da base dos quais o sal envolvido é proveniente. Em termos gerais, podemos dizer que na &lt;b&gt;hidrólise salina&lt;/b&gt; ocorre o inverso do processo da reação de neutralização.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;*Lembre-se: a molécula de água é composta por um cátion H+ e um ânion OH-. Quando ocorre hidrólise de cátion, são produzidos íons H+ e quando há hidrólise de ânions, são liberados íons OH-.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;**Quando o ácido ou base são fortes, eles permanecem dissociados em íons.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•	Sais de ácidos fortes e bases fracas&lt;br /&gt;Somente o cátion do sal (proveniente de uma base) se hidroliza, ligando-se à hidroxila (OH-) liberada com a quebra da molécula de água. Dessa forma, o íon H+ ficará livre, dissociado, o que fará com que o pH da solução final fique ácido. Veja a reação de hidrólise do NH4Cl:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-tWvGK4l0mUg/TkVi-JH1VZI/AAAAAAAACQk/opYwiFcuEfQ/s1600/imagem.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•	Sais de ácidos fracos e bases fortes&lt;br /&gt;Somente o ânion do sal (proveniente de um ácido) se hidroliza, liberando íons OH-, o que fará com que o pH da solução final fique básico. Veja a reação de hidrólise do Na2CO3:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-UdqeVeAO2lI/TkVjXKlcqvI/AAAAAAAACQo/jjjr8kGPlgU/s1600/imagem1.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•	Sais de ácidos fracos e bases fracas&lt;br /&gt;Tanto o cátion quanto o ânion sofrerão &lt;b&gt;hidrólise&lt;/b&gt;. O pH da solução final dependerá da constante de ionização do ácido e da base formados. A solução será ligeiramente ácida se a constante de ionização do ácido for mais alta que a da base, se acontecer o contrário, a solução será ligeiramente básica. Caso as constantes de ionização do ácido e da base sejam equivalentes, a solução resultará neutra. Exemplo:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-EPzJRGA-EqM/TkVjv7u_q3I/AAAAAAAACQw/-xv94totxUM/s1600/imagem2.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sabendo-se que a constante de ionização do ácido HCN é 5.10-10 e a da base NH4OH é 2.10-5, pode-se concluir que a solução resultante é ligeiramente básica, já que a constante de ionização da base formada é mais alta que a do ácido.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•	Sais de ácidos fortes e bases fortes&lt;br /&gt;Neste caso, a &lt;b&gt;hidrólise&lt;/b&gt; não ocorre, pois os cátions e ânions reagirão com a água formando os ácidos e bases originais, que, por serem fortes, se dissociarão novamente. Sendo assim, teremos todos os íons separados e a solução permanecerá neutra. Exemplo:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-_rZ-1VxxgMM/TkVkdeWnUvI/AAAAAAAACQ4/giEAzBxXYoU/s1600/imagem3.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: red; text-align: center;"&gt;Química nossa de cada dia...&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os sais formados por um ácido e uma base fortes, bem como os formados por um ácido e uma base fracos, são usados para a formação soluções “tampão”, que são soluções que atenuam a variação do valor do pH, mantendo-o aproximadamente constante. Um dos sistemas tampões mais importante é o do sangue. O seu pH é de aproximadamente 7,4 e alterações nesse valor produzem efeitos na função celular. Um pH sanguíneo menor que 6,8 ou maior que 8 são mortais para o homem.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-6341994474973813635?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/08/hidrolise-salina.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-tWvGK4l0mUg/TkVi-JH1VZI/AAAAAAAACQk/opYwiFcuEfQ/s72-c/imagem.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-8126243517365303013</guid><pubDate>Tue, 02 Aug 2011 23:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-08-02T16:34:02.656-07:00</atom:updated><title>Regras básicas de nomenclatura</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A I.U.P.A.C. (União Internacional de Química Pura e Aplicada) nomeia os compostos orgânicos seguindo basicamente estas &lt;b&gt;três regras básicas&lt;/b&gt;:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1)	O prefixo indica o número de carbonos;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2)	No infixo temos a indicação do tipo de ligação e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3)	O sufixo indica a função.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;•	Na tabela abaixo, temos uma lista dos principais prefixos usados de acordo com a quantidade de carbono:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-KdjSS4XREMA/TjiDf5NwoYI/AAAAAAAACPk/2tq7fav5SLE/s1600/imagem1.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Veja alguns exemplos:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;CH4 = &lt;span style="color: red;"&gt;MET&lt;/span&gt;ano&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;C2H6 = &lt;span style="color: red;"&gt;ET&lt;/span&gt;ano&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;C3H8 = &lt;span style="color: red;"&gt;PROP&lt;/span&gt;ano&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;C3H4 = &lt;span style="color: red;"&gt;PROP&lt;/span&gt;ino&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;•	De acordo com o tipo de ligação nos compostos teremos:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;AN&lt;/span&gt;, para simples ligação;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;EN&lt;/span&gt;, para dupla-ligação e&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;IN&lt;/span&gt;, para tripla-ligação.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Exemplos:	&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-_ih6BdZ_oXc/TjiEhYFzrfI/AAAAAAAACPs/UtiIUV4pkO0/s1600/imagem2.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;•	Para indicarmos a qual função orgânica pertence o composto, basta seguirmos a tabela abaixo:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-O210tF26ZIU/TjiEqIDN8vI/AAAAAAAACPw/58OjtzkWNsQ/s1600/imagem5.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Exemplos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-J_Hm6v16r2I/TjiE5olCJKI/AAAAAAAACP0/Kj5a-CvcPfg/s1600/imagem2.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-8nTwc8UOJSw/TjiI1ZDxuMI/AAAAAAAACP4/qxtsaEZ6B20/s1600/imagem3.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-xtNY_dd68bc/TjiJAiHELOI/AAAAAAAACP8/XZw6kkUnuDA/s1600/imagem4.JPG" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-8126243517365303013?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/08/regras-basicas-de-nomenclatura.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-KdjSS4XREMA/TjiDf5NwoYI/AAAAAAAACPk/2tq7fav5SLE/s72-c/imagem1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-2062342315337300134</guid><pubDate>Tue, 02 Aug 2011 23:01:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-08-02T16:01:44.246-07:00</atom:updated><title>Relação antígeno-anticorpo</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Antígeno&lt;/b&gt; é qualquer substância, normalmente proteínas, reconhecidas como estranhas pelo organismo, o qual arma uma resposta imune contra este antígeno. Os antígenos podem ser, por exemplo, uma proteína do envoltório viral ou da membrana de uma bactéria.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Anticorpos&lt;/b&gt; são proteínas, da classe das imunoglobulinas, produzidas pelas células B do sistema imune do organismo para combater &lt;b&gt;antígenos&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os &lt;b&gt;anticorpos&lt;/b&gt; são específicos para um determinado &lt;b&gt;antígeno&lt;/b&gt; e se ligam a ele de modo a sinalizar para a destruição por células do sistema imune, como macrófagos, para a liberação de substâncias que irão atacar o organismo-alvo, como as do sistema complemento, ou então neutralizam o &lt;b&gt;antígeno&lt;/b&gt; impedindo sua ação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A molécula do anticorpo possui o formato de um Y, sendo que nos ‘braços” do Y que se encontram as regiões variáveis, específicas para um determinado &lt;b&gt;antígeno&lt;/b&gt;, onde ocorre a ligação entre eles.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-9Hu6XdjwkvA/TjiBfz7LolI/AAAAAAAACPg/LXoi6Mmi6Jg/s1600/relacao+antigeno+anticorpo+fig1.gif" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Após uma infecção, algumas células de memória são formadas para produzirem continuamente uma baixa quantidade de anticorpos e também para produzirem novamente altas doses no caso de uma nova infecção. Esse é o princípio utilizado nas vacinas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nas vacinas, são injetados &lt;b&gt;antígenos&lt;/b&gt; de um patógeno com o objetivo de produzir células de memória que atuarão contra o mesmo organismo caso haja uma infecção. Os &lt;b&gt;antígenos&lt;/b&gt; injetados são atenuados, ou seja, imitam uma infecção para o sistema imune, mas não causam a doença em si, evitando as conseqüências graves de uma doença.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A vacina é um tipo de imunização ativa, por desencadear uma resposta do organismo, mas se uma pessoa já está infectada ela pode recorrer a uma imunização passiva, onde são injetados anticorpos para combater a doença. Sem dúvida é vacina é um meio mais eficiente de combater as doenças, bem como um meio de irradicá-las, pois se todas as pessoas possuem anticorpos contra um determinado patógeno, ele não terá mais aonde sobreviver e se replicar e por isso irá desaparecer.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-2062342315337300134?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/08/relacao-antigeno-anticorpo.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-9Hu6XdjwkvA/TjiBfz7LolI/AAAAAAAACPg/LXoi6Mmi6Jg/s72-c/relacao+antigeno+anticorpo+fig1.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-5197091875677611061</guid><pubDate>Fri, 22 Jul 2011 15:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-07-22T08:58:40.009-07:00</atom:updated><title>Herança Quantitativa</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A &lt;b&gt;herança quantitativa&lt;/b&gt;, ou poligênica, é um tipo de interação gênica, onde as classes fenotípicas não são bem demarcadas, podendo o fenótipo variar de um mínimo até um máximo, sendo que cada alelo possui um efeito aditivo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por exemplo a cor de pele em humanos é uma &lt;b&gt;herança&lt;/b&gt; com dois genes envolvidos, sem dominância, que determinam a produção de melanina e possuem efeito aditivo. Com isso conseguimos distinguir 5 classes de tonalidade de cor na pele humana conforme a &lt;b&gt;quantidade &lt;/b&gt;de alelos presentes, como demonstrado no quadro a seguir.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-_rmxnZix4OI/TimdxNSUH4I/AAAAAAAACO8/23L_U6FWuFY/s1600/heran%25C3%25A7a.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Claro que não podemos esquecer que o ambiente também afeta o fenótipo, e a produção de melanina pode ser alterada pela exposição frequente ao Sol, criando ainda mais classes fenotípicas para esse caráter.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A cor dos olhos, muitas vezes utilizada como exemplo de herança simples apenas para melhor entendimento, também é um caso de poligenia, por isso são encontradas diversas cores.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O que mais pode ser um caso de &lt;b&gt;herança quantitativa&lt;/b&gt;? Pense na cor das flores e até mesmo na produção de leite bovino.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-5197091875677611061?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/07/heranca-quantitativa.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-_rmxnZix4OI/TimdxNSUH4I/AAAAAAAACO8/23L_U6FWuFY/s72-c/heran%25C3%25A7a.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-6694402539887375518.post-690717772379615265</guid><pubDate>Fri, 22 Jul 2011 15:53:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-07-22T08:53:59.019-07:00</atom:updated><title>Epistasia</title><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Epistasia&lt;/b&gt; é um caso de interação gênica, onde um par de genes bloqueia a ação de outro par, inibindo sua manifestação. O par inibidor é o epistático e o inibido é o hipostático.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Há dois tipos de epistasia, a dominante, onde no par epistático é necessário apenas um alelo dominante, e a recessiva, onde o par epistático deverá estar com um alelo em dose dupla.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nos cães temos um exemplo de &lt;b&gt;epistasia&lt;/b&gt; dominante: o gene I é epistático e inibe os genes B e b. A presença de um alelo I confere cor de pelagem branca, enquanto a ausência de um alelo I e a presença de um alelo B confere cor preta, e ausência tanto de I quanto de B a coloração marrom. Se cruzarmos dois cães de pelagem branca, diíbridos (BbIi x BbIi), teremos a proporção fenotípica de 12:3:1, como mostrado abaixo:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-It_fjz0jZmY/TimcudmJcyI/AAAAAAAACO0/i6lalGYWwTs/s1600/epistasia1.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nos ratos temos um exemplo de &lt;b&gt;epistasia&lt;/b&gt; recessiva: a par epistático cc inibe os genes A e a. A presença do par cc confere cor branca de pelagem, enquanto a presença do gene A confere a cor aguti e a presença do par aa a cor preta. Se cruzarmos dois ratos de pelagem aguti, diíbridos (AaCc X AaCc) termos a proporção fenotípica 9:3:4, como mostrado abaixo:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-ZreJQxVacDU/Timc3kpMc8I/AAAAAAAACO4/3Z5-dzDuoio/s1600/epistasia2.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6694402539887375518-690717772379615265?l=www.qieducacao.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://www.qieducacao.com/2011/07/epistasia-biologia-epistasia.html</link><author>noreply@blogger.com (Vanks Estevão)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-It_fjz0jZmY/TimcudmJcyI/AAAAAAAACO0/i6lalGYWwTs/s72-c/epistasia1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></item></channel></rss>
